Com organitzar una aula d'autoaprenentatge d'anglès. - Publicacions Editorial Graó

JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Artículo Com organitzar una aula d'autoaprenentatge d'anglès.

RESUMEN ARTíCULO

Aquest article tracta de l'experiència de recerca, adaptació i classificació de materials per realitzar activitats d'autoaprenentatge d'anglès a l'escola. En primer lloc, s'hi exposen els objectius que es pretenen assolir i el procés de treball desenvolupat. A continuació s'hi presenten les diferents activitats que es poden realitzar en cadascun dels racons. Finalment, es planteja la necessitat de preparar i orientar els alumnes per aconseguir un aprenentatge més efectiu, independent i autònom.

AUTORES

Villagrasa Villagrasa, M. Teresa

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

$ 4.446,37

COMPRAR

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

Fer aprenents autònoms

COLECCIONES: Revista Articles

Contenidos de la revista

Monografia: Fer aprenents autònoms

Fer aprenents autònoms.

Camps Mundó, Anna / Ferrer Ripollès, Montserrat / Martin Peris, Ernesto / Vilà Santasusana, Montserrat / Cassany Comas, Daniel

L'educació per a l'autonomia: un nou paradigma docent?

Martin Peris, Ernesto

Estil d'aprenentatge i desenvolupament de l'autonomia. Un punt de vista estratègic i processual.

Villanueva Alfonso, M. Luisa

Diàleg entre heteroformació i autoformació.

Serra Escorihuela, Rosaura

Com organitzar una aula d'autoaprenentatge d'anglès.

Villagrasa Villagrasa, M. Teresa

Activitats per desenvolupar la consciència lingüística.

Bosch Galceràn, Mireia / Esteve Ruescas, Olga

OPINIÓ

Al fil del discurs. Continuïtat i segmentació paragràfica.

Besa Camprubí, Josep

Intercanvi

Aprendre nous coneixements a partir de la lectura.

Valdelvira Aguilera, Josefa

Informacions

Convocatòries: Fédération Internationale des Professeurs de Lanques Vivantes.

RESSENYES

L'avaluació formativa a l'àrea de llengua.

Gimeno, Montserrat

Conceptos Clave en Didáctica de la Lengua y la Literatura.

de Arriba García, Clara

Sociolingüística de la llengua catalana.

Sayós Santigosa, Rosa / Ariel, Editorial

TXT; La lingüística textual aplicada al comentari de textos.

Ferrer i Garcia, Júlia

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com