Capítulo Conceptos clave: vulnerabilidad, riesgo y maltrato
RESUMEN CAPíTULO

En este capítulo definiremos, en primer lugar, la idea de «dificultad social» a partir de tres conceptos afines: vulnerabilidad, riesgo y maltrato. Trabajar con ellos permite abordar de manera preventivael asunto e incidir en los factores biopsicosociales antes de que se produzca el problema. Seguidamente, presentaremos los factores de riesgo (situaciones que profesionales o docentes pueden detectar, tanto en la historia personal y familiar del alumno o alumna como en su entorno próximo y social) y los factores de protección del menor y su entorno (recursos potenciales que podremos utilizar a la hora de intervenir). Para terminar, abordaremos el absentismo escolar como causa y consecuencia del riesgo social, y los diferentes tipos de maltrato, con referencias a casos prácticos que los ilustran, así como algunas formas de malos tratos que se dan en el marco escolar.



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COLECCIONES: Escuela Inclusiva

Resumen del libro
Este libro es una herramienta útil de soporte y ayuda a los docentes a quienes permite conocer cuáles son las necesidades y potencialidades de estos alumnos, teniendo en cuenta que construirse como persona constituye un reto importante para cualquier ser humano y, muy especialmente, para aquellos niños y adolescentes cuya vida se desarrolla en contextos de desigualdad y dificultad social en los que sus derechos son frecuentemente vulnerados. En estos casos, la escuela puede ser para todos ellos una experiencia compensatoria de los déficits sufridos y un entorno de cuidado, a la vez que posibilita los cambios que les permitan una mejor calidad de vida.

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