Capítulo Conocer al alumno
RESUMEN CAPíTULO

La identificación y comprensión de algunas actitudes y reacciones de determinados
alumnos y alumnas es una tarea no precisamente sencilla que a diario deben afrontar los
profesionales de la educación. En este capítulo se detallan pautas para observar a este
alumnado, especificándose las diferencias existentes entre ellos según su temperamento
particular. Asimismo, se reflexiona acerca de un elemento esencial para el aprendizaje
como es el apego, describiéndose los tipos de problemas emocionales o de estrés más
comunes según la afectación predominante en la conducta de un alumno o alumna
concreto, tanto en relación consigo mismo como con respecto a los otros, ya sean sus
pares o docentes.



FORMATOS DISPONIBLES
$ 4,600.13
COLECCIONES: Escuela Inclusiva

Resumen del libro
Libro que parte de las características específicas del niño (temperamento, tipo de apego.) para enfatizar repetidamente las posibilidades de la relación educativa en la mejora de su salud mental, favoreciendo su seguridad, equilibrio y confianza. A través de ejemplos concretos se reflexiona sobre distintos grados de problemas psicológicos, así como las respuestas que los maestros pueden dar ante ellos desde su propio rol: las dinámicas de la clase, la relación con las familias. Los libros de esta colección tratan de la diversidad y de cómo afrontarla en la escuela y han sido pensados para ayudar a los docentes ofreciendo propuestas, criterios, instrumentos, orientaciones y ejemplos para que todos los alumnos puedan aprender y participar en el aula junto a sus compañeros.

Libro disponible por capitulos
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