Capítulo Conocimiento del medio social y cultural
RESUMEN CAPíTULO

El autor de este capítulo se centra en el aprendizaje de los contenidos procedimentales en el área del medio social y cultural. Para ello se centra en los contenidos procedimentales más significativos recogidos en el diseño curricular y los agrupa en tres ámbitos diferenciales: interpretación y representación del espacio, conciencia temporal y tratamiento de la información. Asimismo, analiza el grado y el tipo de aprendizaje a alcanzar en la primaria y describe las líneas generales de la secuencia de aprendizaje a lo largo de la enseñanza.



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