Construcción e interpretación de gráficas - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Construcción e interpretación de gráficas Ejemplos de actividades para su estudio en cinemática

RESUMEN ARTíCULO

En este artículo se presentan tres actividades para mejorar la interpretación de gráficas de cinemática por parte del alumnado de secundaria. Las propuestas incluyen la obtención de gráficas mediante el uso de sensores de movimiento, el análisis de gráficas a través de una simulación interactiva por ordenador y un juego de tarjetas sobre descripción de gráficas de movimientos.

AUTORES

Orero, María / Esteve, Anna R.

ETAPAS

Bachillerato, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de las ciencias y del conocimiento del medio, Materiales curriculares y recursos didácticos, Didáctica de las ciencias experimentales/ciencias naturales, Didáctica de la física, Uso de las TIC (tecnologías), Uso del ordenador Cinemática

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REVISTA ALAMBIQUE - 95 (ENERO 19) -El movimiento

COLECCIONES: Revista Alambique

Contenidos de la revista

Monografía: Movimiento

Propuestas para la mejora de la enseñanza del movimiento

López-Gay Lucio-Villegas, Rafael

¿Qué y cómo enseñar sobre el movimiento?

Solbes Matarredona, Jordi

¿Se mueve la Tierra? Del movimiento absoluto al movimiento relativo

Hernández Villalobos, Lorenzo

Estudio teórico-experimental de movimientos de caída vertical

Alonso Sánchez, Manuel

El fenómeno de las mareas y su explicación

Armario Bernal, María / Oliva Martínez, José Maria / Jiménez Tenorio, Natalia

Construcción e interpretación de gráficas

Orero, María / Esteve, Anna R.

Actualización y reflexión

La educación científica ante el reto del decrecimiento

Puig Gutiérrez, María / García Díaz, José Eduardo / Rodríguez Marín, Fátima / Fernández Arroyo, Jorge

Intercambio

Proyecto de astronomía Howlin' Wolves

Domènech Casal, Jordi

La competencia de selección de alimentos envasados

Bizzio, María de los Ángeles / Pereira, Raúl Adolfo / Núñez, Graciela Inés

Aplicación de la química al análisis de aguas

García Fernández, Beatriz

Ideas prácticas

Experiencias: Cámara térmica en el aula de ciencias

Anta Unanue, Antxon

En contexto: ¿Existen los pokémones en el mundo real?

Achurra Ahumada, Ainara

Recursos para el aula: Programa Ambientech

Sala Reverté, Àngels

Recursos para el aula: PhET, simulaciones interactivas para Ciencias y Matemáticas

Marrero Galván, Juan José / Iglesias Martín, Joel

Informaciones

Reseñas: Historia, filosofía y didáctica de las ciencias: una tríada necesaria a tener en cuenta en la enseñanza de las ciencias

Caamaño Ros, Aureli

Graó Educación

Información

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