Coses que passen al jardí de l´escola - Publicacions Editorial Graó

JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Artículo Coses que passen al jardí de l´escola

RESUMEN ARTíCULO

En l’escala de prioritats dels nostres espais, el jardí de l’escola gaudeix del mateix grau d’importància que les zones interiors del centre, és a dir, no és ocasional ni de fuga. Per això, com a totes les altres àrees, hi ha aprenentatge, trobades i descobriments, i mereix també la cura, l’atenció i el compromís de les persones adultes.

AUTORES

Colell Salarich, Gisela

ETAPAS

Ed. Infantil

TAXONOMIA

Organización y gestión de centros, Didáctica general y metodología general, Funciones y procesos organizativos, Estructura e infraestructura, Secuencias formativas y didácticas, Didáctica según el tipo de contenido, Didáctica de las competencias, Juegos/Gamificación, Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo natural, Juego y experimentación, Patios, Contextos de aprendizaje / entorno,

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

$ 2.667,83

COMPRAR

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

REVISTA GUIX INFANTIL - 108 (MARÇ 21) - Control d'esfínters

COLECCIONES: Revista Guix Infantil

Contenidos de la revista

EDITORIAL

El dret a l'atenció primerenca i la inclusió educativa

DEL QUE DIEM AL QUE FEM

Va d'infància i aire lliure

Redac.

A L'ALÇADA DELS SEUS ULLS

Deixem d'inventar la roda

González Hueso, Ares

RETRAT

Remei Tarragó: «Tot i que entre el 8 i el 10% dels naixements que tenen lloc a l´Estat espanyol és d´infants prematurs, el desconeixement que n´hi ha

Forner Calpe, Rosa Maria

PARLEM DE...

El respecte durant el control d´esfínters als 0-6 anys

Blanch Gelabert, Sílvia

Reflexions sobre el control d'esfínters al cicle 0-3

DULCE COMIENZO S.L, EI A CARACOLA / Llinares Francisco, Cristina

Rumiant sobre el control d´esfínters a l´etapa de 3-6 anys

Rivero Carrera, Blanca Isabel / Cavada Calleja, Amaya

Amb les famílies: Control d'esfínters

Ugalde Villa, Irati / Ugalde Villa, Hegoa

Indicadors per detectar situacions problemàtiques: Com podem ajudar l´infant amb dificultats per controlar els esfínters?

Torrents Fenoy, Carme / Torras García, Amparo

PARLEM DE...: Control dels esfínters

Per arrodonir: Dir adéu als bolquers

Regueiro Fernández, Nuria

REFLEXIÓ

De «l'infant salvatge» a «l'infant mascota»

Arnaiz Sancho, Vicenç

EN LA PRÀCTICA

Modelatge 0-6. Un projecte de cohesió d'etapa

Comissió Tècnica Modelatge 0-6

Coses que passen al jardí de l´escola

Colell Salarich, Gisela

EL DIA A DIA

Quan tu i jo esdevé tu, el mòbil i jo

Lavid Muñoz, Natalia

ACTIVISME CLIMÀTIC

Cap al residu zero

Franquesa Codinach, Teresa / Vilar Recasens, Marta / García Soldevila, Neus

MENJALLIBRES

La talpeta treu el cap

Centelles Pastor, Jaume

MISCEL·LÀNIA

L'estela de... Rosa Sensat. Compartim: Racó digital. Contes. Llibres

MILENA EN QÜESTIÓ

Milena en qüestió

Turu Sánchez, Joan

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com