Artículo COVID-19, pobreza e infancia
RESUMEN ARTíCULO

La Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño establece, en su articulado, que todos los niños y todas las niñas tienen derecho a estar protegidos y protegidas, y que son los Estados Parte quienes han de asegurar las condiciones necesarias para su bienestar físico, psicológico, social y emocional. Los altos índices de pobreza infantil existentes en nuestro país desde hace ya más de una década se han visto incrementados con la pandemia. Por ello, resulta urgente adoptar medidas encaminadas a mitigar las graves consecuencias que esta situación tiene sobre el desarrollo de los niños y las niñas en general y, de manera específica, de aquellos y aquellas que se encuentran en las primeras etapas de su desarrollo. En este sentido, la escuela infantil es una potente herramienta para compensar las desigualdades sociales, especialmente, en situaciones de vulnerabilidad.

 



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Contenidos de la revista
EDITORIAL
DEL DICHO AL HECHO...
A LA ALTURA DE SUS OJOS
RETRATO
HABLAMOS DE...
HABLAMOS DE...: Ahora en serio... ¡Juguemos!
REFLEXIÓN
ENTREVISTA
EL DÍA A DÍA
EVIDENCIAS
ACTIVISMO CLIMÁTICO
    Franquesa Codinach, Teresa / Vilar Recasens, Marta / Muntalt, Sandra
¡MENUDAS LECTURAS!
MISCELÁNEA
MILENA EN CUESTIÓN