Criterios para el análisis de la socialización en la sesión de educación física escolar.

Artículo Criterios para el análisis de la socialización en la sesión de educación física escolar.

RESUMEN ARTíCULO

En el presente artículo se reflexiona sobre la socialización del alumnado en las sesiones de educación física. Para ello, se parte de la socialización como concepto, deteniéndonos en el papel de la escuela como agente socializador y el significado social que asume la sesión de educación física. Posteriormente, se presentan un conjunto dendicadores que pueden facilitar la detección y el análisis de la socialización del alumnado,ndependientemente de si presenta o no discapacidad.

AUTORES

Ríos Hernández, Mercedes

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REVISTA TANDEM - 028 (JULIO 08)- EL DEPORTE DE ELITE Y SUS REPERCUSIONES

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Monografía

Determinación del perfil de los seleccionadores de pádel de alta competición.

Romero Granados, Santiago / Lasaga Rodríguez, M. José / Chacón Borrego, Fatima / Corral Pernía, Juan Antonio / Sañudo Corrales, Borja / de Hoyo Lora, Moisés / Carrasco Páez, Luis

El deportista de élite: influencias positivas y negativas en la población infantil y adolescente.

Fernández-Río, Francisco Javier / Méndez-Giménez, Antonio / González González de Mesa,Carmen

Condición física, perfil antropométrico, somatotipo y composición corporal en jóvenes regatistas de alto nivel.

Alcaraz Ramón, Pedro / Navarro, F. Javier / Carrasco Páez, Luis / Martínez, Esmeraldo

El papel de las variedades psicosociales y emocionales en la excelencia deportiva.

Arruza Gabilondo, José

Participación en el deporte de alto nivel, razonamiento moral y "fair play".

Cecchini Estrada, José Antonio

La influencia de los deportistas de elite en las actitudes y estereotipos racistas de los escolares.

Contreras Jordán, Onofre Ricardo / Pastor Vicedo, Juan Carlos / González Víllora, Sixto

Influencia del patrocinio y de los medios de comunicación en la discriminación del deporte de elite femenino.

Romero Granados, Santiago