Artículo Dando lo mejor de nosotros: Un enfoque lúdico para abordar los conflictos de un grupo-clase
RESUMEN ARTíCULO

El enfoque narrativo de la orientación aporta nuevas ideas para tratar con los problemas desde una perspectiva creativa, lúdica y desculpabilizadora. En la presente experiencia se utilizó para la intervención con un grupo-clase de 3.º de educación primaria con dificultades de convivencia.



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