Dándole la vuelta - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Dándole la vuelta Llenar los lugares de memoria

RESUMEN ARTíCULO

La historia no solo la escriben los vencedores. Llenar espacios silenciados de memorias particulares por la verdad oficial puede ser una experiencia que cimente nuestra memoria democrática. Presentamos dos proyectos que combinan la grabación de vídeos en lugares relacionados con la Guerra Civil y la represión franquista con las técnicas de historia oral y la metodología flipped para entender que la historia es algo vivo y en construcción.

AUTORES

Sabiote González, Maria / Rebollo Fidalgo, Marcos

ETAPAS

Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de las ciencias y del conocimiento del medio, Secuencias formativas y didácticas, Didáctica de las ciencias sociales y humanidades, Didáctica de la historia, Memoria histórica, Fuentes orales, Historia de España, ABP/Aprendizaje basado en problemas/proyectos, Flipped Classroom,

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REVISTA IBER - 108 (JULIO 22) - Lugares de memoria

COLECCIONES: Revista Iber

Contenidos de la revista

Monografía: Lugares de memoria

Lugares de memoria

Carretero Rodríguez, Mario

Dándole la vuelta

Sabiote González, Maria / Rebollo Fidalgo, Marcos

Aula de la Memoria

Gómez Bravo, Gutmaro

Una defensa ¿imposible?

Martínez López, Diego

En busca de los ecos de la batalla de Madrid

Campos Posada, Ainhoa

Custodios de la Historia: Un alumno en Mauthausen

Lavilla Rey, Eva / Martínez Romera, Javier

Actualización y reflexión

Del Valle de los Caídos a Cuelgamuros

Marín Suárez, Carlos

Intercambio

Ponerse en el lugar de otros: empatía histórica y comprensión de procesos históricos en Chile

Parraguez Romero, Ulises Alonso

Los lugares de memoria, ¿un recurso didáctico para las aulas de secundaria?

Coromina Verdaguer, Lluís

La querella de las mujeres

Castrillo, Janire / Apaolaza Llorente, Dorleta / Gillate Aierdi, Iratxe

La alfabetización informacional y la enseñanza de la historia en la era COVID

Gutiérrez Rivas, Patricia / López Mondéjar, Loida

EVIDENCIAS

Qué nos dice la investigación científica: Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos

Solé Gallart, Isabel

La evidencia en la práctica: Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos. Ordena2: lectura colaborativa de textos expositivos

Montanero Fernández, Manuel / Lucero Fustes, Francisco Manuel / Amante Botello, Cristina

Ideas prácticas

En contexto: Carta de Colón anunciando el Nuevo Mundo y cartografía histórica

Medina Sánchez, Rafael

Recursos para el aula: Señores y vasallos. El feudalismo en un tablero

García-Velasco, Isabel

Informaciones

Reseña: Nuevas lecturas docentes

Sebastián López, María

Graó Educación

Información

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