Capítulo Diseño de planes de acción de un programa colaborativo en educación para la ciudadanía global
RESUMEN CAPíTULO

En el presente capítulo se describe el diseño de un programa de educación para el desarrollo y la ciudadanía global (EDCG), en el que se ha implicado a todo un centro educativo, concretamente el colegio plurilingüe Virxe da Cela de Monfero. La temática se introduce a partir del diseño de tres planes de acción, basados en un proyecto de investigación colaborativa en el que participa todo el profesorado del centro, perteneciente a los tres niveles de educación: infantil, primaria y secundaria obligatoria; así como especialistas universitarios de didácticas específicas y general, y miembros de una organización no gubernamental centrada en temas de educación para el desarrollo, la ONGD Solidariedade Internacional de Galicia (SIG).



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COLECCIONES: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resumen del libro

La educación para el desarrollo anhela convertirse en una herramienta de transformación social, una oportunidad para el aprendizaje participativo que genere conciencias críticas haciendo a las personas responsables y activas para construir una sociedad más justa. Inspirada por un creciente interés por la educación para el desarrollo, surge una alianza entre una ONGD, un grupo de investigación universitario y un centro educativo.

Con esta cooperación se intenta mejorar la práctica de la educación para el desarrollo, facilitando la transferencia del conocimiento. Esperamos que las experiencias que se muestran sirvan para identificar metodologías, temáticas, enfoques e instrumentos, y contribuyan también a visibilizar las luces y sombras, los aciertos y dificultades a los que nos enfrentamos.


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