Dispositivos móviles y personalización del aprendizje - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Dispositivos móviles y personalización del aprendizje La Manresada, mi Manresa

RESUMEN ARTíCULO

La Manresada es una yincana en la que participan varios centros y mediante la cual el alumnado explora y conoce su ciudad de referencia utilizando dispositivos móviles. En torno a la yincana, en el instituto Cal Gravat se implementan una serie de actividades anteriores y posteriores que buscan explotar los aprendizajes que se promueven más allá de la Manresada y, sobre todo, que el alumnado dote de sentido personal dicho aprendizaje.

AUTORES

Barlam Aspachs, Ramon / Ribas Soler, Mireia / Foixenc Pérez, Núria / Rochera Villach, M. José

ETAPAS

Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Diversidad sociocultural y personal, Principios metodológicos, Materiales curriculares y recursos didácticos, Didáctica según el tipo de contenido, Atención a la diversidad y NEE, Didáctica de las competencias, Aprendizaje significativo / significatividad, Uso de las TIC (tecnologías), Tratamiento de la información y competencia digital, Uso de dispositivos móviles, Personalización de los aprendizajes,

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La personalización del aprendizaje

COLECCIONES: Revista Dosier

Contenidos de la revista

EDITORIAL

La personalización del aprendizaje escolar, una exigencia de la nueva ecología del aprendizaje

Coll i Salvador, Cèsar

BLOQUE 1: La personalización del aprendizaje: fundamentos y principios

Procesos de aprendizaje generadores de sentido y estrategias de personalización

Coll i Salvador, Cèsar

Contextos de actividad, experiencias de aprendizaje y trayectorias personales

Engel Rocamora, Anna / Membrive Ruiz, Antonio

La finalidad de la educación escolar hoy: formar aprendices competentes

Solari Maccabelli, Mariana / Merino Rubio, Iris

Avances, desafíos y riesgos en el camino de la personalización

Martín Ortega, Elena

BLOQUE 2: Estrategias y experiencias de personalización del aprendizaje

La organización de la acción educativa a partir de los planes personales de aprendizaje

Atzet Rovira, David / Cara Rincón, Yolanda / Martínez Garcia, Ana / Rodríguez, Marc / López Roca, Irene

Tejiendo redes de aprendizaje con la comunidad

Carrillo Martín, Carolina / Zapater Fiestras, Maria / Llovera Mitjana, Gemma / Bonet Boldú, Amadeu

Las trayectorias de aprendizaje en los proyectos de indagación como foco de la acción educativa

Anguita López, Marisol / Hernández Hernández, Fernando / López Ruiz, Juanjo

Las metodologías de indagación y la personalización del aprendizaje escolar

Tomás López, Charo / Altide Crespo, Òscar / Engel Rocamora, Anna

La pasión por la lectura y la construcción de itinerarios de lectura

Lladós Alonso, Laura / Majó Masferrer, Francesca / Manzano Tovar, Raül

Dispositivos móviles y personalización del aprendizje

Barlam Aspachs, Ramon / Ribas Soler, Mireia / Foixenc Pérez, Núria / Rochera Villach, M. José

Ruiz Suárez, Victoria / Galán Ontana, Rocío / St. Maur Mills Bradley, Patricia / Morilla Romero, Maribel / Solari Maccabelli, Mariana

Aprendizaje servicio y personalización en el IES Miguel Catalán

de Vicente Abad, Juan / Carracedo Doval, Juan José / Luque Mendoza, María Jesús / Cruz Mora, Mar / Martín Ortega, Elena

De patio a jardín, el espacio como tercer maestro

González Hueso, Ares / Chiverto Aguado, Ana

Las actividades cotidianas y la personalización del aprendizaje en la educación infantil

Llinares Francisco, Cristina

BLOQUE 3: Artículos de opinión

Personalizar el aprendizaje requiere pensar sobre los entornos de aprendizaje

Sancho Gil, Juana M. / Hernández Hernández, Fernando

Talleres de creación DIYLab: hacia la personalización del aprendizaje

Domingo-Coscollola, Maria / Onsès-Segarra, Judit

Cómo trabajar con los intereses del alumnado: ayudando a construir nuevas metas

Pozo Municio, Juan Ignacio

La necesaria revisión del modelo de currículo vigente

Zabala Vidiella, Antoni

Personalizar la evaluación en el marco de un currículo competencial

Sanmartí Puig, Neus

Transformación educativa: actualizar para poder innovar

Vallory, Eduard

Los actores comunitarios ante la personalización del aprendizaje

Aguilar i Vallès, Jaume / Gargallo Otero, Pilar

El ecosistema educativo local como un espacio de personalización del aprendizaje

Plana i Arrasa, Jordi

Las TIC, herramientas para la personalización del aprendizaje

Lacasa Díaz, Pilar

Formación del profesorado para personalizar el aprendizaje

Mauri Majós, Teresa

GUÍA DE RECURSOS

Para saber más...

Fauré Niñolesm, Jaime / López Roca, Irene / Nieto González, Mara

Graó Educación

Información

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