Artículo Divulgación científica para la alfabetización física Hoy somos personas activas, ¿y en el 2075?
RESUMEN ARTíCULO

La alfabetización física adquiere gran relevancia para nuestro desarrollo desde la infancia, mientras que la divulgación científica construye conexiones entre la ciencia y la ciudadanía. Esta propuesta interdisciplinar de colaboración universidad-escuela promueve la reflexión del alumnado mediante el trabajo de aprendizajes curriculares asociados a la alfabetización física para promover ambientes saludables en sus contextos más próximos.



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COLECCIONES: Revista Tandem

Contenidos de la revista
Editorial
Monografía: La alfabetización física desde la educación física
Actualización y reflexión
Intercambio
EVIDENCIAS
Ideas prácticas
Informaciones