Artículo Educación formal y conocimiento sobre estilos musicales en estudiantes de educación secundaria obligatoria.
RESUMEN ARTíCULO

El presente artículo estudia cuáles son los conocimientos con que cuentan los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) sobre el concepto de estilo musical y los diferentes estilos musicales existentes, tomando como base un trabajo denvestigación realizado durante el curso académico 2005-2006 en la ciudad autónoma de Melilla. A partir de la evidencia hoy constatable de que existe una clara contradicción entre las músicas con presencia preferente en el currículo escolar oficial y las que aparecen mayoritariamente en la vida cotidiana de los citados estudiantes, su conocimiento formal sobre el estilo musical podría estar condicionado enfluenciado por aquellos agentes sociales quenciden de forma directa en el modelado de sus hábitos de consumo cultural-musical, tales como grupo de amigos, familia, TV, radio, revistas juveniles onternet.

AUTORES
Lorenzo Quiles, Oswaldo / Cremades Andreu, Roberto


FORMATOS DISPONIBLES
$ 1,833.05
COLECCIONES: Revista Eufonia

Contenidos de la revista
Monografía
INVESTIGACIÓN Y OPINIÓN
Intercambio