Educación musical en el siglo XXI: una perspectiva psicológica. - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Educación musical en el siglo XXI: una perspectiva psicológica.

RESUMEN ARTíCULO

Tomando como punto de partida el estudio realizado por Hargreaves (1986a) sobre la relación entre la psicología del desarrollo y la educación musical, caracterizamos los años que transcurren a mediados de la década de 1980 como un punto en el cual comienzan a desarrollarse las principales corrientes de la psicología musical -cognitiva, evolutiva y social. Llegamos hasta la actualidad, encluso vamos más allá, sugiriendo que lancorporación de la perspectiva social ha supuesto un cambio trascendental: puede que ahora tenga más sentido hablar de la psicología social evolutiva de la música y la educación musical. Se distinguen cuatro niveles denfluencia social -landividual, lanterpersonal, lanstitucional y la cultural- y sugerimos que el concepto dedentidad puede posibilitar explicaciones sobre lanfluencia social en el ámbitondividual. Revisamos parte de lanvestigación relacionada con la sensibilidad frente al estilo musical como un ejemplo de esta aproximación general, y concluimos aplicando la perspectiva socio-cultural a los desarrollos actuales en la educación musical. Esto da lugar a dos nuevos modelos conceptuales: el de las oportunidades que ofrece la educación musical en el siglo XXI y el de los resultados que pueden derivarse de ella.

AUTORES

Hargreaves, David J. / North, Adrian C. / Marshall, Nigel A.

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Contenidos de la revista

Monografía

Tendencias contemporáneas de la psicodidáctica de la música.

Frega de Coronel, Ana Lucía / Schwarcz, Violeta

Constantes psicológicas en la percepción de la obra musical: herencias teóricas y elaboraciones recientes.

Deliège, Irène

Educación musical en el siglo XXI: una perspectiva psicológica.

Hargreaves, David J. / North, Adrian C. / Marshall, Nigel A.

Evaluación del comportamiento estratégico en el estudio de una obra musical.

Aramberri Balboa, María José

Audioperceptiva humanamente compatible.

Musumeci, Orlando

Psicopedagogía y educación musical.

INVESTIGACIÓN Y OPINIÓN

Escuchar los anuncios: una aproximación al uso de la música y del sonido en la publicidad televisiva.

Gustems Carnicer, Josep

Las canciones en los programas de educación ambiental.

Xóchitl Galicia Moyeda, Iris

Intercambio

Audiciones musicales activas para educación primaria.

Pavón Martínez, José Carlos / Loeches Juárez, M. José

«Com Sona l'ESO» un encuentro musical en la ESO.

Bravo i Ortiz, Vicent / Murillo i Ribes, Adolf

La violencia contra las mujeres en las canciones populares. Propuesta didáctica para el tercer ciclo de educación primaria.

Llamas Rodríguez, Julio C.

Informaciones

Libros: La corxera juganera.

Vilar Torrens, Josep M. / Tritó, Edicions

Encuentros. DVD. Libros.

Libros: Hacia una educación musical latinoamericana.

López Bono, Gabriela A. / Comisión Costarricense de

Libros: La audición musical en la educación infantil. Propuestas didácticas.

Giráldez Hayes, Andrea / CEAC, Ediciones

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