Artículo El concepto de diferenciación en la enseñanza de las ciencias sociales.
RESUMEN ARTíCULO

El artículo pretende definir y explicar el concepto de diferenciación desde dos perspectivas: la diversidad y la desigualdad. A partir de las referencias epistemológicas de la sociología, de la economía, de la política y el derecho, de la antropología y de la filosofía se hace una propuesta didáctica pluridisciplinar para poderncorporar el concepto en el currículum escolar de ciencias sociales, en la que sencorporan las dimensiones espacial y temporal.



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