Capítulo El juego simbólico
RESUMEN CAPíTULO

Durante el juego simbólico el imaginario permite a los niños y las niñas experimentar y representar actitudes, modelos y comportamientos que observan de una realidad aún incomprensible para ellos. En este capítulo se analiza la evolución del desarrollo de niños y niñas a partir de los distintos tipos de juego según la fase en la que se encuentren, pasando por el papel del educador como observador de la acción y la importancia y significatividad del dibujo en los juegos simbólicos.



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$ 4,488.48
COLECCIONES: Biblioteca Infantil (español)

Resumen del libro
El juego simbólico es una experiencia vital de la infancia que posibilita transformar, crear otros mundos, vivir otras vidas, jugar a ser otros, y así aprender a pensar como los otros, a sentir como los otros y, en definitiva, a saber que existen formas de pensar y sentir diferentes a la propia. Es un juego libre y autónomo, apenas necesita condiciones, aunque se enriquece si los espacios, objetos o tiempos de dedicación son propicios para que aparezca. No precisa de la intervención de los adultos, aunque a veces una mirada que demuestre interés lo favorece y otras, lo inhibe. No necesita que se enseñe (los verdaderos expertos en juego simbólico son los niños y niñas), aunque sería importante que tuviera más presencia en la planificación educativa de la etapa 0-6 años. 

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