Artículo El patrimonio histórico, una herramienta para la enseñanza de la historia.
RESUMEN ARTíCULO

El patrimonio histórico atraviesa actualmente una fase de alza. El elevado valor que se le otorga queda reflejado en lasmportantes sumas de dinero destinadas a su conservación y restauración. A pesar de todo ello, con frecuencia no se resuelve la problemática que se deriva del uso que se hará del patrimonio restaurado. En algunos países -por ejemplo en los Estados Unidos de América-una de las soluciones de uso que se da al patrimonio es el de "recurso didáctico", de manera que en ellos se dispone de una estructura o red de monumentos representativos del pasado colectivo acondicionados con finalidades didácticas. El acondicionamiento didáctico puede resultar económicamente caro y además el patrimonio pendiente de asignarle un uso que existe en nuestro país es muy numeroso. Una posible solución -aquella que nosotros proponemos- consiste en el desarrollo de unaconografía comprensiva, entendida como un método eficaz y económico para la transposición didáctica del patrimonio.



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