Artículo El planteamiento de problemas y el razonamiento hipotético en geometría.
RESUMEN ARTíCULO

Se exponen las líneas maestras y los principales resultados de unanvestigación realizada en actividades de grupo con alumnos y alumnas de 12-13 años, que pretendía conducirlos a plantearse y plantear problemas en el campo de las figuras geométricas elementales planas, mediante la construcción de los propios enunciados de dichos problemas. El objetivo de lanvestigación era estudiar las posibilidades reales de los estudiantes de esa edad de plantear problemas sobre el ámbito considerado y obtenernformación sobre los efectos del trabajo sobre la cooperación de los alumnos en el proceso.



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