Capítulo El trabajo en equipo en procesos de mejora general de centros
RESUMEN CAPíTULO

En este capítulo desarrollamos el trabajo en equipo de varios centros que pretenden analizar los aspectos exitosos y los aspectos débiles de su organización, funcionamiento, abordaje de tareas y trabajo en equipo, como base para tomar decisiones sobre la priorización de los aspectos a mejorar de la institución, planificar las mejoras, llevarlas a cabo y evaluar los resultados. Al respecto, ilustraremos de manera detallada dos ejemplos de procesos de mejora implementados en un centro de educación secundaria y en otro de educación infantil y primaria, así como un proyecto de mejora educativa entre los diferentes agentes educativos implicados de una comunidad, dado que la educación avanza cada vez más hacia un trabajo en equipo donde suelen estar presentes docentes, alumnado, familias, ayuntamientos y entidades públicas y privadas.



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COLECCIONES: Graó Educación

Resumen del libro
No es gratuito que el autor considere este libro como la parte práctica y complementaria de su trabajo anterior El trabajo en equipo del profesorado, ya que el texto evidencia un esfuerzo para aproximarnos a la práctica del trabajo en equipo, seleccionando los temas más necesarios que se plantean en los centros. Para ellos se concretan secuencias de trabajo claras y precisas, que se pueden extrapolar a cualquier otro tema que requiera ser abordado en equipo. El libro va dirigido a todos los docentes de cualquier etapa educativa que pretendan mejorar su capacidad para trabajar en equipo y para mejorar su trabajo grupal.

Libro disponible por capitulos
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