El trabajo en equipo está condicionado por las características personales, culturales y organizativas

Capítulo El trabajo en equipo está condicionado por las características personales, culturales y organizativas

RESUMEN CAPíTULO

Para facilitar el trabajo en equipo debemos procurar que los miembros de los grupos posean determinadas características, como creencias educativas compatibles y actitudes dialogantes y democráticas. Trataremos también de paliar los efectos de la competitividad, la falta de tradición colaborativa en la enseñanza y la existencia en los centros de estructuras organizativas que dificultan la cooperación.

ETAPAS

Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO), Ed. Infantil

TAXONOMIA

Organización y gestión de centros, Didáctica general y metodología general, Formación y desarrollo del profesorado, Funciones y procesos organizativos, Relaciones interactivas, Desarrollo profesional, Desarrollo personal, Roles del profesorado, Coordinación equipo docente, Formación continua del profesorado/formación permanente, Habilidades sociales del profesorado, Trabajo en equipo del profesorado, Competencias profesionales del profesorado,

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14 Ideas Clave. El trabajo en equipo del profesorado

COLECCIONES: Ideas Clave

Resumen del libro

Aborda de manera rigurosa el trabajo cooperativo en la escuela. El libro presenta una estructura clara que ayuda a la comprensión de cada idea, planteándola desde una vertiente teórica y práctica que afiance, a la vez, los conocimientos previos sobre el tema y aporte contenidos que refuercen la capacidad profesional de intervención en la escuela.

Libro disponible por capitulos

INDICE

Presentación

El trabajo en equipo supone interés por la realización de proyectos comunes

Los grupos deben tener autonomía para organizar su trabajo

A través del análisis del tipo de colegialidad podemos mejorar nuestro trabajo en equipo

El trabajo en equipo del profesorado aumenta la calidad de la propuesta educativa

El trabajo en equipo mejora los vínculos afectivos y las relaciones sociales

El trabajo en equipo favorece la formación y el desarrollo profesional del profesorado

El trabajo en equipo está condicionado por las características personales, culturales y organizativas

La individualidad debe sustituir al individualismo en el trabajo en equipo

El trabajo en equipo debe ser auténtico