Artículo El trabajo por tareas integradas Qué es, cómo y por qué lo hacemos
RESUMEN ARTíCULO

El trabajo en el Instituto Manuel de Montsuar de Lleida es constante, dentro y fuera del centro, en reuniones, con una acción tutorial y psicopedagógica de calidad, con una gran dedicación a la formación permanente y a la innovación educativa, y con una estudiada planificación estratégica. ¿Por qué, entonces, la adquisición de las competencias básicas al finalizar la ESO no es satisfactoria para todo nuestro alumnado? Eso fue lo que nos preguntamos en el equipo directivo, quisimos averiguar causas y cambios posibles.



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COLECCIONES: Revista Aula de Secundaria (es)

Contenidos de la revista
EDITORIAL
BREVES
FORO
RETRATO
TUTORÍA Y ORIENTACIÓN
METODOLOGÍA Y DIDÁCTICA
VENTANA ABIERTA
EN LA PRÁCTICA
A PIE DE AULA
DE PELÍCULA
MUNDO 12-18
TABLÓN DEL PRÁCTICUM
CUÍDATE
CON TODOS LOS SENTIDOS
EL HATILLO
HUMOR
    Barrobés Meix, Eduard

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