Els conceptes metalingüístics dels alumnes de secundària: el subjecte. - Publicacions Editorial Graó

JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Artículo Els conceptes metalingüístics dels alumnes de secundària: el subjecte.

RESUMEN ARTíCULO

El grup GREAL, del Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura de la UAB, realitza un conjunt de recerques sobre l'activitat metalingüística en els processos d'ensenyament i aprenentatge de llengües. El present treball s'enmarca en un dels objectius de recerca del grup: explorar els coneixements gramaticals dels estudiants de primària i secundària en relació amb el tipus d'ensenyament rebut. En concret, l'objectiu que guia l'estudi que aquí presentem és el d'estudiar l'evolució que experimenta el concepte gramatical de ½subjecte+ en els alumnes al llarg de l'educació secundària i extreure'n els patrons generals de comportament.

AUTORES

Camps Mundó, Anna / Gonzalvo Horna, Laura

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

$ 4.446,37

COMPRAR

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

La literatura a la classe de llengua

COLECCIONES: Revista Articles

Contenidos de la revista

Monografia: La literatura a la classe de llengua

La literatura a la classe de llengua.

Bordons de Porrata-Doria, Glòria

Relacions entre llengua i literatura.

Bordons de Porrata-Doria, Glòria

Llengua, cultura i identitat: tres reflexions.

Alcoberro Pericay, Agustí

El model de llengua als llibres de literatura infantil i juvenil.

Lluch Crespo, Gemma

Postgrau en Formació de Professors de Català per a Adults.

Lectura i llengua a primària: com formar lectors.

Segarra Sorroche, Mercè / Batalla Serra, Patrici

Literatura a la classe de llengua. És possible l'equilibri?

Arenas Noguera, Carme

Un projecte d'escriptura: retrat moral del Cid.

Zayas Hernando, Felipe

La pràctica creativa als llibres de text de llengua castellana i literatura a secundària.

Mir Cruells, Montserrat

Poesia per aprendre llengua a les classes d'adults.

Ferrer i Garcia, Júlia

Intercanvi

Literatura i habilitats socials.

Belana Vallcaneras, Rosa M.

La dramatització com a recurs didàctic. Educació en valors i animació a la lectura. Jugar a ser altres per reconèixer-se a si mateix.

Ballester Marco, Anna

La construcció del coneixement gramatical dels alumnes de secundària a través de la recerca i el raonament: l'ús del pronom hi en el català oral.

Camps Mundó, Anna / Fontich Vicens, Xavier

Els conceptes metalingüístics dels alumnes de secundària: el subjecte.

Camps Mundó, Anna / Gonzalvo Horna, Laura

RESSENYES

Aprendre amb Joan Brossa.

UNIVERSITAT DE BARCELONA / Ramos Sabaté, Joan Marc

Convencer en clase. Argumentación y discurso docente.

Vilà Santasusana, Montserrat / Ariel, Editorial

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com