Enseñar el discurso oral - Publicacions Editorial Graó

Capítulo Enseñar el discurso oral

RESUMEN CAPíTULO

El desarrollo de la competencia en comunicación lingüística es un objetivo fundamental de la educación secundaria y el elemento central de los currículos de lengua y literatura. Este capítulo desarrolla la vertiente oral de la competencia comunicativa, dividida en dos grandes bloques: la primera referida a los contenidos de esta enseñanza, deteniéndose en distintos aspectos del discurso oral, y la segunda, a las estrategias para el desarrollo de la competencia oral y su evaluación, a través de la reflexión sobre el discurso y la enseñanza de los géneros orales formales.

ETAPAS

Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Ciencias de la educación, Didáctica general y metodología general, Didáctica de la lengua y la literatura, Psicología de la educación, Desarrollo curricular, Secuencias formativas y didácticas, Didáctica según el tipo de contenido, Didáctica de la lengua, Didáctica de las competencias, Enseñanza-Aprendizaje. Estilos/procesos internos de enseñanza-aprendizaje., Expresión y compresión oral, Comunicación y lenguaje, Estrategias d'EA/Estrategias internas, Competencia en comunicación lingüística,

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Didáctica de la Lengua Castellana y la Literatura

COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro

En este volumen se presenta la problemática central de la enseñanza de la Lengua y la Literatura avalada por la investigación en el aula. El libro aborda los modos de programar y los procesos de evaluación. Se plantea la problemática específica de la enseñanza de la lengua oral, de la lectura de textos complejos o de la escritura a través del proceso de composición; también se aborda el estudio de la enseñanza de la literatura, de la reflexión metalingüística y de los recursos de las tecnologías de la información y la comunicación. Se trata de puestas a punto en los caminos de enseñanza-aprendizaje recorridos hasta el presente y de propuestas de líneas de intervención, siempre acompañadas por referencias que permiten situar y orientar la práctica de quien desee enseñar Lengua y Literatura en educación secundaria.

Libro disponible por capitulos

INDICE

Presentación

Primera parte

El objeto de la didáctica de la Lengua y la Literatura

Programar en Lengua y Literatura

Evaluar en el área de Lengua y Literatura

Segunda parte

Enseñar el discurso oral

Enseñar a leer textos complejos

La enseñanza de la composición escrita

Tecnologías de la información y la comunicación y enseñanza de la Lengua y la Literatura