Artículo Enseñar lengua a niños inmigrantes.
RESUMEN ARTíCULO

En este artículo presentamos un modelo abierto de enseñanza de la lengua desde la diversidad, para la diversidad, pensado tanto para grupos aparentemente homogéneos como para clases con alumnos de procedencias y competencias lingüísticas distintas. Se trata de una aplicación del modelo clásico de escuela activa, que permite aprovechar la presencia denmigrantes en nuestras escuelas para mejorar la educación lingüística de todos los alumnos.

AUTORES
Marbà Mas, Teresa


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COLECCIONES: Revista Textos

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