Artículo Ensenyar a llegir en mitjans digitals Reflexionar i compartir una experiència
RESUMEN ARTíCULO

El artículo expone una experiencia didáctica de lectura de noticias en soportes digitales, realizada con niños de entre siete y ocho años, en una escuela particular de la ciudad de São Paulo. Además de entrar en contacto con una problemática social actual, han descubierto los nuevos comportamientos lectores exigidos por los medios electrónicos.



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