Entrar con buen pie en la ESO. - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Entrar con buen pie en la ESO.

RESUMEN ARTíCULO

Con la implantación generalizada de la ESO, los centros de secundaria tendrán que adaptar las actuales estrategias de acogida de los alumnos para poder dar respuesta a la nueva tipología de alumnado: el alumnado de 12 años. Tipología nueva en todos los aspectos y, en muchos casos, serán una novedad para el profesorado, a la que se habrán de adaptar rápidamente porque las estrategias empleadas hasta la fecha para los alumnos que acababan el octavo de EGB, frecuentement serán inadecuadas.

AUTORES

Canals Rodríguez, Joaquim / Costa, Assum

ETAPAS

Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

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REVISTA AULA - 063/064 (JULIO 97)- CIENCIAS Y MEDIO AMBIENTE / MATEMATICAS DE LA VIDA MISMA

COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista

MONOGRÁFICO: Matemáticas para la vida misma.

Matemáticas de la vida cotidiana.

Corbalan Yuste, Fernando

El mar y la pesca en la educación secundaria.

/ Rodríguez Moldes-Rey, Covadonga

Algunas opiniones de alumnos sobre la percepción de las matemáticas en su vida diaria.

Corbalan Yuste, Fernando

Matemáticas: visiones de la realidad.

Bou García, Luis

Bibliografía sobre matemáticas y vida cotidiana.

Corbalan Yuste, Fernando

El mar y la pesca: actividades de matemáticas.

Matemáticas para vivir y conocer. Enfoque y propuestas para primaria.

Alsina i Pastells, Àngel / Callís Franco, Josep / Figueras Latorre, Elvira

MONOGRÁFICO: Ciencias y medio ambiente.

¿Qué educación ambiental?

García-Rodeja Gayoso, Isabel / Jiménez Aleixandre, Mª Pilar

Experiencia curricular sobre la reforestación de un bosque quemado.

Sóñora Luna, Francisco

Propuesta didáctica: el ecosistema fluvial.

Hueto Pérez de Heredia, Aránzazu / Fernández Manzanal, Rosario / Marcén Albero, Carmelo / Aguado Odina, M. Teresa

Piensa global, actúa local.

Sierra Abraín, Francisco

La casa ecológica. El problema de las basuras.

Martínez Jiménez, Jaime / Buíza Sánchez, Carmen / Alcalde Oñate, Ana / Barahona Álvarez, Santiago / Cañeque Riosalido, José

Un material de educación ambiental frente a tiempo y espacio cambiantes.

Milà Farnes, Carles M.

PRÁCTICA EDUCATIVA: De primaria a secundaria: plan de acogida.

El paso a secundaria. Actividades de acogida.

Giné Freixes, Núria

Entrar con buen pie en la ESO.

Canals Rodríguez, Joaquim / Costa, Assum

Plan de acogida de nuevos miembros de la comunidad escolar del IES La Paperera.

Ruiz Lavid, M. José / Guiluz Vidal, Teresa / Juanmartí Generès, Eduard

La acogida del alumnado dentro del plan de acción tutorial.

Andrés Teixidó, Teresa / Ruiz Horta, Esther

De primaria a secundaria: una línea de continuidad.

Subirà Clos, Maite

Una aproximación al programa de acogida para los alumnos de 1º de ESO.

/ Miralles, Mercè

CENTRO: Disciplina: el tratamiento de la disciplina en los centros educativos.

El reto de enseñar y aprender. Convivencia, disciplina y violencia en el centro educativo.

Rul Gargallo, Jesús

La escuela, un lugar para aprender y convivir.

Moleres Muruzábal, M. José / Cerezo Tejeiro, Pilar / Corella Martínez, Esther / Reig Puig, Angelina

¿Cómo los integramos? «Proyecto Gavella».

Checa Ferrández, Pepe / Rodón Borrás, Anna / Armejach Carreras, Rita

Expediente disciplinario como realidad y necesidad pedagógica.

Camí Latorre, Joan

El procedimiento disciplinario de alumnos: cuadros de síntesis.

Torres del Joan, Julio

El proceso de mediar un conflicto.

«Mentes peligrosas». Una rebelión en las aulas «descafeinada».

Casamayor Pérez, Gregorio

INTERCAMBIO

Método unificado de trabajo en el aula para facilitar la autonomía del alumnado.

Moncosí Rocandio, Jordi / Gassol Noguera, Ambrosio

El que dice «yes» es un inglés.

Díez Navarro, M. Carmen

REFLEXIÓN

La práctica de la educación infantil en España: actividades en el aula y relaciones familia-escuela.

Palacios González, Jesús

EL HATILLO

Libros: Manual de orientación y tutoría.

SANCHEZ ASIN, ANTONIO

Libros: Hacia una educación global desde la transversalidad.

Bolívar Botia, Antonio

La escuela según...

Infante, Francesc

«Liberar la lengua» (Congreso Internacional de la Lengua, México, 7 de abril de 1997).

Graó Educación

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