Artículo Estación de amor. Por una educación socioemocional.
RESUMEN ARTíCULO

La didáctica de las ciencias sociales debe extenderse sobre comportamientosnterpersonales hasta ahoragnorados por las disciplinas académicas. No sólo porque lanvestigación disciplinar del área social cubre los campos de la microhistoria y de la historia de las mentalidades, sino porque la epistemología escolar, la fuente del conocimiento del adolescente, está fuertemente mediatizada por los cambios fisiológico-emocionales propios de esta etapa, marcadosndeleblemente por los primeros amores y desengaños.



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