Estructuración perceptiva general - Publicacions Editorial Graó

Capítulo Estructuración perceptiva general

RESUMEN CAPíTULO

En este capítulo se aborda la estructuración perceptiva general a partir de una definición del concepto y las diferentes formas de percepción. En este sentido, se trata la percepción táctil, la percepción visual, la percepción auditiva, la percepción olfativa, la percepción gustativa, la percepción del espacio y la percepción del tiempo, así como los aspectos a trabajar, los criterios metodológicos, los recursos, las sugerencias y las etapas de adquisición. El capítulo incluye además los contenidos, objetivos, actividades, criterios metodológicos, recursos y sugerencias para trabajar la estructuración perceptiva general en el aula.

ETAPAS

Ed. Primaria, Ed. Infantil

TAXONOMIA

Didáctica de la expresión corporal y de la educación física, Bases teóricas y epistemológicas de la educación física, Psicomotricidad, Práctica psicomotriz/psicomotricidad relacional,

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

$ 6.224,92

COMPRAR

Vista previa

AÑADIR A DESEOS

La educación psicomotriz (3-8 años)

COLECCIONES: Biblioteca Infantil (español)

Resumen del libro

Éste es un libro que contempla todos y cada uno de los aspectos implicados en el desarrollo psicomotor infantil. Partiendo de sus fundamentos teórico-prácticos, incluye un conjunto de propuestas y de situaciones prácticas, secuenciadas de los tres a los ocho años.

A través de sus páginas podremos ver cómo la exploración, la experimentación, el descubrimiento, la relación, la afectividad, el compartir, las emociones, el lenguaje o los pensamientos son los pilares de un crecimiento personal, intelectual y psicomotor bien orientado.

Libro disponible por capitulos

INDICE

Prólogo

Agradecimientos

Presentación

I Parte: Criterios básicos

Introducción

Definición de la educación psicomotriz

Finalizades de la educación psicomotriz

Metodología de la educación psicomotriz de los tres a los ocho años

II Parte: Bloques de contenido

Introducción