Capítulo Experiencias prácticas en la enseñanza de la Geología
RESUMEN CAPíTULO

Uno de los rasgos definitorios de la educación científica, tal como se concibe en la actualidad, es la riqueza de actividades prácticas que debe incluir en sus estrategias de enseñanza. Explicar el sentido y la necesidad de estas actividades en la enseñanza de la geología y proporcionar suficientes referencias de trabajos prácticos de calidad son los objetivos de este capítulo, donde se ofrece un catálogo de enorme riqueza y utilidad sobre experiencias concretas y fuentes de información relevantes en este campo.



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COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro
Para el profesor que enseña ciencias, es tan relevante poseer unos sólidos fundamentos teóricos que guíen su actuación profesional como disponer de los saberes metodológicos para lograr una adecuada intervención docente en la práctica del aula. Este volumen aporta criterios y posibles pautas de actuación docente inspiradas en el conocimiento actual de la didáctica de las Ciencias, así como ejemplos concretos y amplias referencias sobre buenas prácticas en la enseñanza de la Biología y la Geología; dichos contenidos pueden ser útiles para el profesor en formación inicial y también para el docente en ejercicio que desee potenciar su desarrollo profesional.

Libro disponible por capitulos
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