Ferran Campillo, pediatra medioambiental: «Las escuelas con peor calidad del aire tienen un alumnado con peor rendimiento académico» - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Ferran Campillo, pediatra medioambiental: «Las escuelas con peor calidad del aire tienen un alumnado con peor rendimiento académico»

RESUMEN ARTíCULO

Cuando Ferran Campillo estudiaba para ser pediatra constató, como otros compañeros y compañeras, que el asma y las bronquitis ocupaban buena parte de las consultas, y también vio que no se ponía demasiada atención a la influencia del entorno en muchas de estas dolencias. Sin embargo, una vez terminada la carrera, haciendo el MIR, descubrió una subespecialidad prácticamente desconocida: la pediatría medioambiental, que vela por la salud de la criatura teniendo en cuenta su entorno.

AUTORES

Torrent Queralt, Natàlia

ETAPAS

General

TAXONOMIA

Didáctica de la educación para la ciudadanía (transversales), Comunidad educativa, Educación para la salud, Acción comunitaria, Programas de promoción y prevención de la salud Redes de atención a la infancia

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Contenidos de la revista

EDITORIAL

Renovación pedagógica

EN VOZ ALTA

¿Qué fue antes, el huevo o la gallina? La dicotomía imposible entre el «saber» y el «saber hacer»

García Pérez, José Blas

RETRATO

Ferran Campillo, pediatra medioambiental: «Las escuelas con peor calidad del aire tienen un alumnado con peor rendimiento académico»

Torrent Queralt, Natàlia

AULA DE ...: Movimientos de renovación pedagógica emergentes

Movimientos de renovación pedagógica emergentes: la necesidad del encuentro

Gibert Moliner, Rosa / Torrego Egido, Luis

Colectivo Ama-gi: la importancia de la cooperación

García Hernán, Martín / Sainz Rubiales, Sandra

Conspiración Educativa: encuentros para tejer sueños

Conspiración Educativa

Ep! MRPAE: creciendo juntas con la renovación pedagógica

Bardera Reig, Júlia / Yglesias Vicens, Pilar

MEAC: enriqueciendo pedagógicamente el territorio

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REFLEXIÓN

Coaching para un liderazgo emocional, resonante y sostenible

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EN LA PRÁCTICA

Un alumno con sordera en el aula de música (ordinaria)

Faz Florensa, Anna

La autoestima como nexo de grupo

Sanchis Lirón, Raquel

Los aromas del huerto escolar y la Agenda 2030

Morales Hernández, Antonio José / Equipo docente de Educación Infantil del CEIP Camp

VENTANA ABIERTA-LECTURA/ESCRITURA

El boom de los libros de no ficción

Centelles Pastor, Jaume

TEMA DEL CURSO

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YA LO DECÍA...

Brasó Rius, Jordi

EVIDENCIAS

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Burset Burillo, Sílvia

La evidencia en la pràctica: La educación artística promueve aprendizajes significativos. ¿Cómo nos expresamos artísticamente? Nos emocionamos a parti

Lizandra Burset, Helena

ACTIVISMO CLIMÁTICO

¡Hablemos de ello!

Franquesa Codinach, Teresa / Vilar Recasens, Marta / Fargas, Guillem

APRENDIZAJE-SERVICIO

Hoteles para nuestros insectos

Cuenca Cortiñas, José Antonio

STEM/STEAM

Añadimos sal a la nieve con enfoque STEAM para primaria

Márquez Fernández, Macarena / González Herrera, Manuela / Jiménez Liso, M. Rut

PUENTES ESCUELA-FAMILIA

El Instituto Escuela Trinitat Nova, el reto de acoger

Jaumandreu, Cristina

CUÍDATE

Incertidumbre frente a resiliencia. Respuestas saludables

Equip Cuidem-nos

EL HATILLO

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Elorza Ibáñez de Gauna, Cristina

Encuentros y convocatorias

MILENA EN CUESTIÓN

Turu Sánchez, Joan

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