Artículo Filosofía en educación infantil, un ejercicio de pensamiento.
RESUMEN ARTíCULO

Este texto presenta una experiencia de maestras con el juego de aprender a pensar. Enseña cómo trabajan las reglas del diálogo, cómo recogen sus clases para posteriores estudios y análisis y cómoncluyen los padres en esa propuesta.

AUTORES
Santiago Arca, M. del Mar / Garrote Díaz, Mercedes / Sas Ponte, Josefa Isabel
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
$ 1,140.02
COLECCIONES: Revista Aula Infantil

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