Artículo Flipped classroom en tiempos de confinamiento
RESUMEN ARTíCULO

Hablar de flipped classroom no es solo hacerlo de vídeos educativos, sino de repensar cómo utilizamos el tiempo con el que contamos y nuestro papel como docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Desde hace ya varios cursos, este enfoque me ha permitido hacer más significativo el aprendizaje de mi alumnado en el área de ciencias sociales; además, me ha ayudado a plantear el escenario de trabajo telemático y semipresencialidad como el que todos los docentes hemos tenido que abordar este año.



FORMATOS DISPONIBLES
$ 1.184,03
COLECCIONES: Revista Aula de Secundaria (es)

Contenidos de la revista
EDITORIAL
ALGUNA PREGUNTA
ME HA FUNCIONADO
RETRATO
EN PROFUNDIDAD
TUTORÍA EN LA NUBE
GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN
REFLEXIÓN
EN LA PRÁCTICA
CUÍDATE
APRENDICES ENAMORADOS
ACTIVISMO CLIMÁTICO
TABLÓN DEL PRÁCTICUM
MIRA Y PIENSA
ME PARECE INTERESANTE
EDUCANDO EN PANTALLAS
INSPIRACIÓN VISUAL

Biblioteca de la revista