Artículo Fracaso escolar en matemáticas.
RESUMEN ARTíCULO

La existencia del fracaso escolar en el área de matemáticas es un tema muy debatido en todos los ámbitos educativos. En el presente artículo se realiza una reflexión sobre esta cuestión, desde el punto de vista del Área de Evaluación del Servicio denspección, a partir del tratamiento de los datos de resultados obtenidos por alumnos y alumnas en distintas pruebas tantonternas como externas. Se obtienen resultados diferentes cuando las evaluaciones sonnternas (tienen carácter curricular) o cuando son externas (sobre consecución de competencias básicas) lo que sugiere una revisión de los currículos para contestar a la pregunta ¿Qué queremos hacer en la escuela respecto a las matemáticas?



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