Hábitos físico-deportivos, apoyo de iguales y expediente académico en adolescentes - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Hábitos físico-deportivos, apoyo de iguales y expediente académico en adolescentes

RESUMEN ARTíCULO

En este artículo se presenta la relación existente entre el apoyo de sus iguales que en su práctica físico-deportiva perciben los jóvenes de entre 13 y 17 años, y la posible relación de dicha práctica con las calificaciones escolares. La muestra está compuesta por 890 jóvenes de Guipúzcoa. Se trata de un estudio descriptivo, valorativo y multivariado. Los resultados apuntan a que la mayoría de los jóvenes realizan PAFYD (práctica de actividad física y deportiva) de forma habitual, con una frecuencia de 2 o más días por semana, a una intensidad moderada y con una duración de 1 hora o más por sesión. Destaca la influencia que ejerce el apoyo que los jóvenes perciben de sus iguales en la PAFYD. Además se corrobora la correlación positiva y significativa entre la actividad físico-deportiva frecuente y moderada y un expediente académico brillante.

AUTORES

Arribas Galarraga, Silvia / Luis de Cos, Gurutze / Luis de Cos, Izaskun / Azpillaga Arrechea, Izaskun / Urrutia Gutiérrez, Saioa

ETAPAS

Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de la expresión corporal y de la educación física, Relaciones interactivas, Aprendizaje y desarrollo motores, Deporte, Roles del alumnado, Habilidades motrices, Aprendizaje cooperativo,

FORMATOS DISPONIBLES

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REVISTA TANDEM - 041 (ENERO 13)- MUJER Y DEPORTE

COLECCIONES: Revista Tandem

Contenidos de la revista

Monografía

Presentación de la monografía: Mujer y deporte

Carranza Gil-Dolz, Marta

Penetrando en la masculinidad del sagrado Olimpo

Carranza Gil-Dolz, Marta

La Guía PAFiC: Una alternativa de intervención educativa para promover la actividad física en las chicas

Fernández García, Emilia

Estereotipos sexistas en el ámbito educativo: Análisis de las portadas de los libros de educación física

Urrutia Rasines, Ana

Las interacciones del profesorado desde la perspectiva de género: Un estudio cualitativo

Lopez Crespo, Clara / Pérez Curiel, Ana

Las imágenes de los libros de educación física de primaria desde la perspectiva de género

Ros Ros, Concepción / Moya Mata, Irene / Menescardi Royuela, Cristina / Bastida Torróntegui, Ana Isabel

Mujeres activas: De la Carrera de la Mujer a la adquisición de hábitos deportivos

Benet Caubet, Immaculada

Materiales digitales y recursos sobre deporte femenino

Graupera, Hortensio

AULA DE DIDÁCTICA

Contribuciones desde la educación física a la competencia digital en educación secundaria

Capllonch Bujosa, Marta / Calvo Lajusticia, Jordi

Indicadores de calidad en la enseñanza de la educación física

Castejón Oliva, Francisco Javier

INVESTIGACIÓN Y DEBATE

Hábitos físico-deportivos, apoyo de iguales y expediente académico en adolescentes

Arribas Galarraga, Silvia / Luis de Cos, Gurutze / Luis de Cos, Izaskun / Azpillaga Arrechea, Izaskun / Urrutia Gutiérrez, Saioa

Educación física y bienestar docente

Rovira Bahillo, Glòria

EXPERIENCIAS

El modelo de educación deportiva y la enseñanza de la danza. Una experiencia en bachillerato

Calderon, Antonio / Hastie, Peter / Liarte, Juan Pedro / Martínez de Ojeda, Diego

Ideas prácticas

El material de desecho en las clases de educación física

Velázquez Callado, Carlos

CINE Y DEPORTE

Evasión o victoria

Oró i Casanovas, Carme

LIBROS Y DEPORTE

El oro de los dioses

Villard Aijón, Manuel

Informaciones

Opinión. Descubrimos. Reseñas. Eventos. Encuentros.

Graó Educación

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