Artículo Hacia un nuevo paradigma de autoridad.
RESUMEN ARTíCULO

En el texto se reflexiona acerca del nuevo modelo de autoridad -entendida como crédito moral más que como potestad o capacidad de hacerse obedecer- que exige la escuela posmoderna. El profesor puede y debe construir su autoridad y ejercerla ante el alumno comonstrumentonsustituible de motivación para el esfuerzo.

AUTORES
Lobato Morchón, Ricardo
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
$ 1,379.42
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
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