Huellas de placer - Publicacions Editorial Graó

Artículo Huellas de placer El placer y la educación

RESUMEN ARTíCULO

Experimentar por placer y, por tanto, descubrir y aprender con este motor debería ser lo que empujara a niños y niñas y adultos en el proceso educativo. En estas líneas, la autora comparte experiencias en las que el adulto es el responsable de velar por la motivación y la alegría de los niños y niñas en su propio proceso de aprendizaje, no solo dentro del aula, sino en contacto directo con el mundo que les rodea.

AUTORES

Collado Sáenz, Valle

ETAPAS

Ed. Primaria

TAXONOMIA

Ciencias de la educación, Didáctica general y metodología general, Didáctica de las ciencias y del conocimiento del medio, Psicología de la educación, Secuencias formativas y didácticas, Didáctica del conocimiento del medio, Enseñanza-Aprendizaje. Estilos/procesos internos de enseñanza-aprendizaje., Proyectos de trabajo, Descubrimiento del entorno, Estrategias d'EA/Estrategias internas Conocimiento y exploración del entorno

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REVISTA AULA - 278 (DICIEMBRE 18) - Placer y educación

COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista

EDITORIAL

Cambios ministeriales

BREVES

Noticias de interés

Galdon Pruna, Anna

FORO

Educar en ética y espíritu crítico

Mérida Donoso, José Antonio

EN VOZ ALTA

El talón de Aquiles de la educación

Elizondo Carmona, Coral

RETRATO

Xuxo Ruiz: «Aprendizaje y emoción tienen que ir de la mano»

Galdon Pruna, Anna

AULA DE ...: Placer y educación

Confiar en el deseo

Martínez Pardo, Eva / Alabart Saludes, Miquel Àngel

El placer en el aprendizaje: una visión desde la neurociencia

Bueno i Torrens, David

Huellas de placer

Collado Sáenz, Valle

El placer de vivir y de disfrutar de nuestro entorno

Codina i Carol, Mercè

REFLEXIÓN

«Paso de infantil a primaria»

Alberdi, José Luis

EN LA PRÁCTICA

Vídeo para sensibilizar el aula

Domínguez Jurado, Norberto

Ciencia en la escuela: «¿Estas colinas han sido y serán siempre así o cómo se han formado?»

Carrera Comas, Judit / Casadevall Coll, Núria / Martí Feixas, Jordi

VENTANA ABIERTA. GESTIÓN

La evaluación en los procesos de formación en centros

Alemany Franch, Victòria / Ballesteros Mir, Jesús / Banacloche Giner, Imma / González, Montserrat / Monge Ganuzas, Iñaki / Oliva, Berta / Ramón Guasch, Lídia

TEMA DEL CURSO

El medio en la pedagogía Freinet

Padilla Molina, Emiliano / Pérez Simón, Enrique / Bastida Martínez, Francisco / Olvera López, Francisco

FILOSOFANDO

Dudar o no dudar, esa es la cuestión

Grup IREF

IDEAS

La exposición oral

TIC-TAC

Flipped classroom y ABP

Bernabéu Pellús, Antonio

VIVIR LA LECTURA