Artículo Identidad y aprendizaje en alumnos inmigrantes.
RESUMEN ARTíCULO

Los procesos de aprendizaje y los de construcción dedentidad son realidades distintas enseparables. La educación se convierte en un recurso positivo para las personas cuando es capaz de conjugar ambos procesos de modo que avanzar en unos también suponga avanzar en los otros. En el caso de los alumnosnmigrantes, las dificultades de adaptación a una nueva cultura escolar acostumbran a complicar los procesos de construcción de sudentidad grupal endividual.



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