Capítulo Igualdad en la educación reglada
RESUMEN CAPíTULO

El presente capítulo está organizado en cuatro apartados, que recogen aspectos generales sobre la igualdad en la educación reglada. En primer lugar se discute el papel de los valores sociales en la legislación educativa y su evolución en el sistema educativo español desde el periodo de transición democrática hasta nuestros días. Posteriormente, la atención se centra en los valores de igualdad de género y en los movimientos feministas que fueron calando en la sociedad y, también, en la educación. Tras esto se analiza el marco legislativo español para valorar, finalmente, la implicación de los valores de igualdad y coeducación en el aula de lengua extranjera.



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$ 4.400,20
COLECCIONES: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resumen del libro

La igualdad de género es un elemento transversal en el currículum educativo y, como tal, debería estar presente en todas las áreas de conocimiento.

Este libro anima al sector del área de lenguas extranjeras a reflexionar sobre la coeducación. Se discuten aspectos relacionados con la igualdad de género desde el punto de vista de la legislación educativa y el currículum de lenguas extranjeras. Además, se estudia la lengua como indicador del cambio social a través del lenguaje inclusivo, donde se presta especial atención al análisis contrastivo español-inglés, inglés-español, y se presentan distintos ejemplos de género desde el enfoque de la lingüística del corpus.


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