Infància en situació de pandèmia i diferents escenaris familiars - Publicacions Editorial Graó

JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Artículo Infància en situació de pandèmia i diferents escenaris familiars Què podem esperar que aparegui a l´escola?

RESUMEN ARTíCULO

Después de unos meses de inquietud e incertidumbre, nos encontramos en un escenario que requiere visibilizar la infancia y sus vivencias en los diferentes paisajes familiares. Desde los centros hay que estar atentos para acoger a los niños y a sus familias con la alegría del reencuentro, pero con el rigor que exige esta profesión tan fundamental para la sociedad.

AUTORES

Blanch Gelabert, Sílvia

ETAPAS

General, Ed. Infantil

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de la educación para la ciudadanía (transversales), Comunidad educativa, Relaciones interactivas, Familia y educación, Educación afectiva emocional, Roles del profesorado, Empatía, Organización y participación de las familias, Corresponsabilidad,

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

$ 2.667,83

COMPRAR

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

REVISTA GUIX INFANTIL - 106 (SETEMBRE 20) - Nou curs: responsabilitat social, lideratge i compromís

COLECCIONES: Revista Guix Infantil

Contenidos de la revista

EDITORIAL

Nou curs: responsabilitat social, lideratge i compromís

DEL QUE DIEM AL QUE FEM

Va de... Davant d'una pandèmia... la possibilitat

Mediavilla Rodríguez, Alexandra

A L'ALÇADA DELS SEUS ULLS

No hi ha cap èxit individual

González Hueso, Ares

RETRAT

Pilar Grau Vendrell: «Aquesta situació de pandèmia ens ha mostrat que les ràtios actuals d´alumnat i els anys de retallades als serveis públics essenc

Grau Vendrell, M. Pilar / Forner Calpe, Rosa Maria

PARLEM DE...: Nou curs: responsabilitat social, lideratge i compromís

La primera infància en temps de pandèmia: desigualtats educatives i reptes per a un futur immediat

González Motos, Sheila / Bonal Sarro, Xavier

Infància en situació de pandèmia i diferents escenaris familiars

Blanch Gelabert, Sílvia

Quins han de ser els requisits mínims de l´etapa 0-6?

Geis Balagué, Àngels

Ser educadora en situació d´incertesa. La responsabilitat de ser-hi

Bruño Artazkoz, Diana / Garde Mazkiaran, Eider / Goñi Etxenike, Kristina

Cinc blocs de propostes per la qualitat pedagògica infantil ara

Arnaiz Sancho, Vicenç

Tenir cura de nosaltres

Martínez Pardo, Eva

Art i joc per tornar a l´escola

Abad Molina, Javier / Ruiz de Velasco Gálvez, Ángeles

PARLEM DE...

Renaturalitzar l'escola per humanitzar la infància

Freire Rodriguez, Heike

Aprofitar per transformar

Ruíz Boj, Pablo

Som una escola de vida. I la vida ha canviat

Feixas Roche, Dolors

La tornada a les aules, quelcom més que un retrobament

Becerra Gordo, Merche

FINESTRA OBERTA

Quan la vida quotidiana esdevé l´escola

Martínez Pardo, Eva

EL DIA A DIA

A la consulta de pediatria en temps de COVID

Rubio Díaz, Isabel

ACTIVISME CLIMÀTIC

Franquesa Codinach, Teresa / Vilar Recasens, Marta

MESTRES PEL FUTUR

El repte de començar a ser docent en els temps actuals

MISCEL·LÀNIA

L'estela de... Emmi Pikler. Contes. Llibres. Trobades i convocatòries

MILENA EN QÜESTIÓ

Milena en qüestió

Turu Sánchez, Joan

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com