Capítulo Instrumentos para valorar la convivencia escolar
RESUMEN CAPíTULO

Con el fin de facilitar al equipo docente la tarea de combatir la conflictividad y violencia escolar, en este capítulo se presenta un juego de instrumentos que podrían ponerse al servicio tanto del proyecto de convivencia, en sus distintas fases y programas, como de la formación permanente del profesorado. A través de un conjunto de cuestionarios los docentes podrán evaluar distintos aspectos y contenidos relacionados con la convivencia escolar. Asimismo, al final del capítulo se ofrecen orientaciones para su administración a los alumnos y pautas para saber ordenar y analizar los datos obtenidos.



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Estrategias de prevención

COLECCIONES: Graó Educación

Resumen del libro
Se parte del diálogo, como herramienta idónea, y se analizan las estrategias de mediación como instrumentos muy específicos que sólo son necesarios cuando el nivel de deterioro de las relaciones los reclaman, como procesos que deben ser planificados y controlados desde un buen nivel de dominio instrumental del procedimiento. Las autoras, expertas en modelos de intervención en este ámbito educativo, introducen aquí un amplio abanico de alternativas psicoeducativas, huyendo de recetas cerradas, y estimulando el trabajo cooperativo y autónomo de los docentes para que sean éstos, desde su propia autonomía personal, los que diseñan sus propios recursos para la exploración, el diagnóstico y la intervención de los problemas concretos que emergen en la convivencia de su propio centro.

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