Interaccions de solidaritat que potencien els aprenentatges - Publicacions Editorial Graó

JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

ABIERTO LEER

Artículo Interaccions de solidaritat que potencien els aprenentatges

RESUMEN ARTíCULO

Los contextos competitivos deterioran el bienestar del alumnado, comprometiendo también su rendimiento académico y la calidad de sus relaciones sociales. Por el contrario, las aulas que propician la ayuda mutua favorecen el rendimiento académico y mejoran y la cohesión social. Para ello, la interacción y el diálogo son clave.

AUTORES

Khalfaoui Larrañaga, Andrea

ETAPAS

General

TAXONOMIA

Ciencias de la educación, Formación y desarrollo del profesorado, Psicología de la educación, Desarrollo profesional, Enseñanza-Aprendizaje. Estilos/procesos internos de enseñanza-aprendizaje., Formación continua del profesorado/formación permanente Neurociencias/neuroeducación

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

En abierto

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

REVISTA GUIX INFANTIL - 114 (MAIG 22) - Educació científica inclusiva

COLECCIONES: Revista Guix Infantil

Contenidos de la revista

EDITORIAL

L'escola, un refugi per a la infància

DEL QUE DIEM AL QUE FEM

Va de... Les modes en educació: Ho veig... ho vull?

Mediavilla Rodríguez, Alexandra

A CAVALL DE PETITS GEGANTS

Aules segures per a tots i totes: una realitat possible

Khalfaoui Larrañaga, Andrea

RETRAT

La SexTruck de la Cooperativa Les Magranes: «L´educació sexual i afectiva des d´una mirada afirmativa és una assignatura pendent»

Torrent Queralt, Natàlia

PARLEM DE...

Educació científica inclusiva des de la primera infància

Oliveros Masakoy, Cristina / Lemkow Tovías, Gabriel

Una mirada científica inclusiva en un espai familiar

Vázquez Carrasco, Loli / Garrido Vilaseca, Anna / Mas Rincón, Sara

Ciència dins i fora de l´aula

Soler Casanovas, Ariadna / Puig Sánchez, Lídia / Genaró Sellabona, Gisela

Amb les famílies: L´experiència científica a les motxilles de les famílies immigrants

Navarro Rupérez, Miryam / Rachdi Errachdi, Mounia

Pistes per a l´avaluació: Pistes per avaluar-nos en educació científica inclusiva

Requena García, Mercè / Mateo Puig, Eva

Recursos per a la pràctica: De les recerques naturals... a la descoberta científica?

Museu de Ciències Naturals de Barcelona / Nusos Cooperativa

PARLEM DE...: Educació científica inclusiva

Per arrodonir: Educació científica inclusiva

Egea Atienza, Pilar / Oliveros Masakoy, Cristina / Lemkow Tovías, Gabriel

REFLEXIÓ

És equitatiu el nostre sistema educatiu?

Chamorro García, Teresa / Hernández Martín, Maria Esperanza / Requena Balmaseda, María Dolores / Sáinz de Vicuña, Paloma / Valdivia Carrión, Rosa María / Velázquez García, Dolores

EN LA PRÀCTICA

Jugant amb la rima

Huesa Garro, Alicia

EL DIA A DIA

Quan ser petit i petita és un problema

Sainz Fernández, Manuel

EVIDÈNCIES

Interaccions de solidaritat que potencien els aprenentatges

Khalfaoui Larrañaga, Andrea

L'evidència en la pràctica: Interaccions de solidaritat que potencien els aprenentatges. Grups interactius: diàleg, solidaritat i aprenentatge

Berzosa Berriotxoa, Leyre / Argote Claver, Joana

ACTIVISME CLIMÀTIC

Justícia climàtica?

Franquesa Codinach, Teresa / Vilar Recasens, Marta / Sala Garcia, Lluís

MENJALLIBRES

El Blas, un gos melòman

Centelles Pastor, Jaume

MISCEL·LÀNIA

L'estela de... Rosa i Carolina Agazzi. Compartim: Racó digital. Contes. Trobades i convocatòries

L'estela de... Rosa i Carolina Agazzi

Caño Reyero, Alfonso

Compartim: Racó digital: Nenes i nens del món

Benedito Pérez, Raquel

Contes: Moby Dick

Fernández Cardona, Raquel

Contes: La meva casa al bosc

Fernández Cardona, Raquel

MILENA EN QÜESTIÓ

Fora mascaretes!

Turu Sánchez, Joan

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com