Capítulo Jóvenes educa@ndo sociedad: de los lugares a las redes
RESUMEN CAPíTULO

En este capítulo se describen una serie de prácticas de jóvenes educadores emplazadas en cuatro lugares geográficos diferentes y siete comunidades. De manera más exhaustiva, se detallan tres experiencias educadoras: la de Pangea (Bogotá), un grupo que coordina actividades de diversos colectivos artísticos y pastorales; la de Mantra (Barcelona), una asociación de voluntarios encargados de la gestión de un centro de tiempo libre para niños y jóvenes en alto riesgo de exclusión social; y la de FULU (Ghana), un organismo de voluntarios internacionales que desarrolla una campaña de concienciación sobre el sida.



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COLECCIONES: Acción Comunitaria y Socioeducativa

Resumen del libro
Este libro trata de identidades juveniles que se expresan, se buscan y se construyen a través de prácticas singulares. También, sobre el análisis y la reflexión elaborada alrededor de dichos procesos en contextos de educación no formal y a través de prácticas juveniles de trabajo grupal y comunitario. A partir de perspectivas, análisis y metodologías de la antropología, la educación y la pedagogía social, este texto aporta una construcción conceptual nueva que puede resultar muy útil en lo que se refiere a aplicaciones, análisis y líneas de investigación. Es el concepto de tribu educadora. A través de este concepto el autor describe y analiza los rituales que los jóvenes educadores ponen en práctica en las interacciones educativas desarrolladas en contextos sociales. 

Libro disponible por capitulos
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