Artículo Juegos y música en la enseñanza secundaria.
RESUMEN ARTíCULO

El juego es, sin duda, un elemento motivador que favorece y consolida los aprendizajes. En el área de música, jugar es fácil: sólo depende de cómo enfoquemos o planteemos la actividad que hayamos de realizar. Juego es todo aquello que planteamos como tal, desde el convencimiento de que es factible jugar en casi todas las actividades. Favorece la comunicación entre las personas y nos permite trabajar diversas actitudes en el aula. Además, crea un ambiente favorable en el grupo, que predispone a adquirir nuevos conocimientos. En resumen, jugando se aprende mejor. Hay juegos adecuados para todas las edades y es sorprendente observar, aunque se trate de jugar con alumnos y alumnas mayores (12-16 años), que son los juegos sencillos los que gustan más. A continuación explicaré de forma breve algunos de los juegos que practico habitualmente con alumnas y alumnos de secundaria.

AUTORES
Ginestà Andreu, Albert
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
$ 1,178.92
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
MONOGRÁFICO
PRÁCTICA EDUCATIVA/CENTRO
INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO