Capítulo La alfabetización digital debe priorizar el aprendizaje ético y crítico en pantallas, antes que el tecnológico
RESUMEN CAPíTULO

La educación en pantallas y en entornos virtuales es fundamental para dotar a la ciudanía, y especialmente a los adolescentes, de herramientas para saber estar al día sin que el día a día nos supere y desconecte. En relación con ello, este capítulo busca responder a interrogantes como: ¿Qué aporta la alfabetización digital a la educación en comunicación audiovisual? ¿Cómo emplean las tecnologías los adolescentes y jóvenes? o ¿Cuál es el papel de las redes sociales en todo ello? entre otros.



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La educación mediática

COLECCIONES: Ideas Clave

Resumen del libro
La radio, el cine, la televisión, Internet, las redes sociales, la publicidad, las novísimas pantallas... representan los canales por donde discurre nuestra sociedad de la información. Representan poderosos altavoces para que la ciudadanía adopte modelos ideológicos, visiones del mundo y pautas de vida de forma inconsciente. Se pasa revista a estos escenarios innovadores de la educación mediática para apostar decididamente por que su implantación en nuestras aulas sea una realidad en el más breve plazo, que permita formar una ciudadanía competente, creativa y crítica ante los contenidos mediáticos. El libro presenta una estructura clara que ayuda a entender cada una de las ideas que se plantean con la intención de demostrar la importancia de la innovación y el cambio.

Libro disponible por capitulos
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