Artículo La ciudad como construcción social: una propuesta de enseñanza para el segundo ciclo.
RESUMEN ARTíCULO

El trabajo presenta consideracionesniciales acerca de las tradiciones reconocidas en la enseñanza de la ciudad en el 4.º año<NOTAREFd="2"/>de las escuelas de la ciudad de Buenos Aires y su articulación con el conocimiento espontáneo de los alumnos y con las características del pensamiento socialnfantil. A continuación focaliza algunos desafíos quemplica hoy la enseñanza de las ciencias sociales en el segundo ciclo, para luego analizar los contenidos y formas dentervención docente que pueden favorecer la enseñanza y los aprendizajes acerca de la ciudad como fenómeno complejo que da cuenta de las características de la sociedad que la construye.



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