Artículo La corporeidad de los maestros y las maestras en su formación inicial Una oportunidad para (re)conocerse y (re)descubrirse como docentes
RESUMEN ARTíCULO

En los primeros años de vida, el niño construye su corporeidad, y la presencia del adulto, así como su propia corporeidad, juegan un papel clave en dicha construcción. Por este motivo, es importante que los maestros y las maestras de educación infantil tengan la oportunidad en su formación inicial de poner su cuerpo "en juego" a partir de un trabajo corporal basado en la propia vivencia corporal y posterior interiorización, a fin de "(re)conocerse" y "(re)descubrir" su corporeidad como docente en la etapa de 0 a 6 años.



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