Capítulo La danza, la experiencia mágica de estar presente
RESUMEN CAPíTULO

El taller que se presenta en este capítulo quiere sumergir a los maestros y maestras en el mundo de la danza y la coreografía, focalizando la atención en la danza como práctica espiritual, un método artístico eficaz para conectarnos con nosotros mismos y tomar conciencia del momento presente. La propuesta parte de reconocer el «estar presente» como una de las competencias clave a desarrollar en el currículo escolar. Tomar conciencia del presente es asumir la responsabilidad de nuestras acciones; un estado que no solo mejora el autoconocimiento y la aceptación de uno mismo, sino que también facilita y aumenta la concentración y la escucha.



FORMATOS DISPONIBLES
$ 3,739.01

De la experiencia sensoperceptiva a la conciencia y el pensamiento

COLECCIONES: Graó Educación

Resumen del libro

Este libro relaciona el movimiento con diferentes lenguajes con el objeto de conocer e interpretar el movimiento y los lenguajes (corporal, matemático, oral, artístico, visual...), como forma de comunicación que potencia capacidades para el desarrollo sano y armónico de toda persona. A partir de las sinergias de especialistas de diferentes ámbitos ofrece propuestas pedagógicas originales e innovadoras para la transformación del conocimiento y de los nuevos paradigmas educativos.

Entre el amplio abanico de propuestas planteadas, los profesionales de la educación van a encontrar aportaciones muy bien justificadas sobre el movimiento y el lenguaje como estrategia para nuevos aprendizajes que requieren nuevos lenguajes de expresión y de aprendizaje, que facilitan la colaboración y la comunicación para una educación integral  a través de la indagación, la exploración y la reflexión crítica.


Libro disponible por capitulos
INDICE
I Parte: Fundamentos neurocientíficos y disciplinares que sustentan la construcción del movimiento
II Parte: Talleres. Recorrido que va de la experiencia sensoperceptiva a la conciencia y el pensamie