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La dimensión comunicativa en la educación

Comunicar, escuchar y entender la libertad

La imposibilidad de no comunicar hace que toda situación que comporte dos o más personas es una situación interpersonal, una situación de comunicación. […] Todo intercambio de comunicación es simétrico o complementario según se funde en la igualdad o en la diferencia.

La tajante afirmación de Watzlawick resulta atrayente, como una exigencia ante las interacciones sociales que de forma continua se producen en la educación. Dentro de una interacción social, parece poco menos que imposible abstenerse de comunicar, no sólo en cuanto a trans…

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