Artículo La enseñanza de los bailes y las danzas tradicionales en la escuela: un enfoque interdisciplinar.
RESUMEN ARTíCULO

Las danzas tradicionales, lo que comúnmente se ha venido denominando como folklore, tienen unamagen muy negativa. El uso que de este conjunto de materiales se ha realizado a lo largo de muchos años ha sido tópico, superficial y absolutamente descontextualizado y el empleo que se le ha dado, con más frecuencia en la escuela, ha sido poco más que el de un repertorio para preparar números de baile que adornaban los fines de curso. Todo el caudal denformación y conocimientos que contienen las danzas tradicionales ha sido desaprovechado por el distanciamiento entre el mundo de lanvestigación y el del folklore, por la falta de rigor en su recogida y por el aislamiento de su marco natural, la fiesta.

AUTORES
Rizo Estrada, Gema


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